《敬业与乐业》导学案设计 《敬业与乐业》导学案设计《敬业与乐业》学案备课人: 荀洪燕 备课时间：2013-4 年级：九年级 教师寄语：（把握学习议论文的方法，你会觉得学习议论文并不难。）课前热身演讲的基本知识：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：①认清对象。确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。【教学目标】1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题4、初步学习“举例”和“讲道理”两种论证方法。【自主学习】（一）、给下列字注音。 衔着( ) 承蜩 ( ) 佝偻 ( ) 旁骛（ ） 亵渎（ ） 骈进（ ）强聒（ ） 老聃（ ） 粘蝉( ) 层累( )（二）、解释下列词语① 断章取义：②不二法门：③安居乐业：④强聒不舍：（三）填空：1、《敬业与乐业》选自《 》，作者（ ） ，中国近代 （ ）派代表人物，与其师 （ ）一起领导了著名的“（ ）。2、这是一篇（ ），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《 》和道家经典《 》中的格言，开宗明义地提出了（ ）的论点，围绕论点采用的论证方法是 （ ）接下来，分别谈论了（ ）、（ ）、（ ）的重要性；最后，又用（ ）和（ ）总结全文旨意。（四）文中引用了许多古语中的经典词句，结合文下注释，弄懂它们的意思。【合作研讨】１、作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。 ２、作者在论证“敬业的重要性”时运用了什么论证方法？ ３、作者所论述的“敬业与乐业”中的“业”仅局限于狭义的职业吗? ４、本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。试从文中举出例子并做说明。（口头完成）【成果展示】【拓展提升】1、读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？ 2、 文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。参照两种写法，试着为“有业之...
