文学类文本阅读[第四课时]VIP免费

文学类文本阅读四、揣摩作品中的精彩细节考纲要求命题规律及趋势1. 整体把握文学作品的内容、情感、形象。 ( 能力层级：理解 )2 ．理清作者思路和作品线索。( 能力层级：理解 )3 ．揣摩作品中的精彩细节。( 能力层级：理解 )一、热门考点综合以上三年广东省中考试题，我们发现，广东省中考语文文学类文本阅读部分有以下热点：1 ．整体把握文学作品的内容、情感、形象。 把握具体词句 ( 一般是富有表现力的动词、形容词、反复强调的数词或感情色彩变化的词语，点明题旨的段落或过渡段 ) 和修辞方法的表达效果及作用，深层感悟内涵。自学指导８分钟• 偷父 刘心武• 我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨 110 报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，咱们好商量！”• 一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的 T 恤。我用窗帘叉指着他：“你偷了些什么？把东西掏出来！”• （ 1 ）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”• 他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。• 他今年 14 岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。 • 我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。• 我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。• 我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”• 我大吃一惊：“为什么？”• 他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”• 天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里，准备拨 110 。这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：（ 2 ）“我要……我要我爸……求您了。”• 那幅油画，是我临摹凡 · 高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴...