》《散文诗两首》学案【学习目标】1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力
2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用
3、体会诗歌中浓浓的母子情
【学习重点】体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌
【学习难点】联系生活，细致深入地体味亲情之爱
【知识链接】1、题目解读《金色花》篇幅短小，意蕴丰富
写的是一个假想，"假如我变成了一朵金色花，"由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲"捉迷藏"，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁
《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章
荷叶，莲花的叶子
文题之所以用“荷叶母亲”，是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触，抒发对母亲的感激热爱之情
文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷叶母亲保护下的不动摇；这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题
2、走近作者
泰戈尔是印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等
曾获 1913 年诺贝尔文学奖
印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱
冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代闻名女作家
诗歌代表作《繁星》、《春水》等
3、写作背景《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品
这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"
他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治
》【自主学习】1、 下列加点的字注音匿（ ）笑 沐（ ）浴 祈（ ）祷 花 瓣（ ） 菡（ ）萏（ ） 欹（）斜2、 合语境，解释下列句中加点的词（1）我暗暗地在那里匿笑，却一声
