第三课 美国的资本主义改革30 年代的大危机教学目标知识与能力：了解 1929 年世界经济危机的爆发及对经济的打击；经济危机的根源和对世界产生的影响；美国经济危机爆发的具体原因；探究 20 世纪 20 年代美国的自由放任的经济政策与美国经济、经济危机之间的关系
过程与方法：这一节内容在教材中的叙述比较详细，而且内容也比较浅显，所以运用充分地使用多媒体以问题法调动学生的积极性，启发学生寻求解决问题的方案，并客观及时地进行评价，提高学生的历史分析能力和归纳能力
情感态度与价值观：通过世界经济危机的学习，了解伴随着资本主义世界市场的形成与发展，各国经济联系与依赖性增强；美国政府的放任政策不能缓解危机反而加深危机，认识到政府的有效、合适的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证
由此引导学生以一种负责任的态度关注人类文明的发展
教学重难点重点：从爆发、根源、特点、影响等方面了解世界经济危机；难点：美国首先爆发经济危机的具体原因；美国政府的自由放任的经济政策与经济危机之间的关系
教学过程课前预习：1、1929 年 10 月（ ）证券市场股票暴跌，经济危机爆发，其根源在于（ ）
2、面对这次危机，（ ）政府顽固执行（ ）政策，加剧了危机的严重程度，使美国经济“往地狱里冲”
新课导入：[多媒体展示图片]请同学看图片中的人物，这便是 1928 年当选的美国总统胡佛先生，他在竞选中充满自信地向选民许诺：“如果我当选总统，保证让每家锅里有只鸡，每家车库里有辆汽车
” [多媒体展示文字材料]请同学们看一段材料：背景资料：1918 年，历时四年的一战结束
战胜的协约国集团先后召开巴黎和会和华盛顿会议，调整了帝国主义国家在西方、远东和太平洋地区的矛盾，形成“凡尔赛——华盛顿”体系，出现了 20 年代的“相对稳定”时期；战后主要资本主义国家，医治战争创伤，致力于国内政治的稳定和经济的恢复，出现了 20 年代
