江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）授课日期9 月 17日班 级12 高 电气课题：极限配合与技术测量基础（绪论）教学目的要求：明确课程的性质和任务；理解互换性的概念；了解互换性在机器制造中的应用；了解几何量误差的概念；了解规定几何量公差的目的；了解几何测量的目的 教学重点、难点：重点：通过绪论的介绍增强学生对课程的感性认识。难点：互换性概念的理解；几何量误差产生的原因；几何测量的目的。授课方法：板书讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》 授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲绪论一、互换性概述二、本课程的任务教学环节及时间分配教 学 内 容教学方法引入教学教学内容绪论一、互换性概述1.互换性的概念在机械工业中，互换性是指制成的同一规格的一批零件或部件，不需作任何挑选、调整或辅助加工（如钳工装配），就能进行装配，并能满足机械产品的使用性能要求的一种特性。说明：机械制造也中得互换性通常包括几何量、力学性能、物理化学性能等方面的互换，本课程仅讨论几何量的互换性。几何量包括零部件尺寸、形状、相对位置、表面粗糙度（微观形貌）。举例：0—1 具有对应标记的螺栓和螺母自由旋合 0—2 相同代号的轴承能替换已经磨损的轴承并恢复精度 0—3 同规格的自行车轮胎可以相互替换而不影响使用 0—4 尽管品牌不同，同型号的电池都可令相同的电器正常使用 0—5 汽车装配生产线：汽车的零件一般采用分散加工，但汽车是整体装配的互换性的作用：① 有利于组织专业化② 有利于现代化工艺装配③ 有利于采用流水线和自动线生产方式④ 提高生产效率，降低成本，延长机器使用寿命。2.几何量的误差、公差和测量⑴ 几何量误差的定义:零件在加工过程中，由于机床精度、计量器具精度、操作工人技术水平及生产环境等诸多因素的影响，其加工后得到的几何参数会不可避免的偏离设计的理想要求，而产生误差。这种误差称为零件的几何量误差。⑵ 如何实现互换性：由公差保证所谓几何参数的公差就是零件几何参数的公差允许的变动量，它包括尺寸公差、形状公差、位置公差等。⑶ 互换性生产的基础：标准、测量极限与配合标准、形位公差标准、表面粗糙度标准。如测量结果显示零件的几何参数误差控制在规定的公差范围内，则此零件就合格如测量结果显示零件的几何参数误差超过公差范围，零件就不合格。通过测量结果，人们可以分析产生不合格零件板书讲解 5—10min板 书 讲...
