《节日气球迎风扬》教学设计课本交大版信息技术三年级下册教师张可平课 题节日气球迎风扬课 时1教学目标知识与技能了解复制的概念、特点及操作注意点，引领学生认识理解和掌握图形的复制操作的方法
会使用椭圆工具、曲线工具、文字工具
过程与方法1、通过合作、探究，联系生活实际，综合运用“移动、复制”等操作设计一幅幅图画，培养学生自主探究及创新能力
2、与美术学科相结合，利用电脑绘画的优势，鼓励学生利用复制的方法创作具有个性和想象力的作品
情感、态度、价 值 观目标通过在“画纸”中绘制一串气球，使学生感受到了电脑绘画的优势，进一步激发了他们学习计算机的兴趣
尊重学生、教风民主，使学生主动参与、自主学习
通过师生的相互交流和学生之间的互助学习，体验学习的乐趣
让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操
教学重点复制图形（包括选定、复制、粘贴、移动等操作）的方法
教学难点选定、移动及透明模式的选择
教学方法创设情境，任务驱动，直观演示
让学生采用自主学习和合作学习的方法，通过自身的实践、动手来学习新知
教具准备依据教材特点和本校实际情况，本课主要使用网络广播教学系统
一是便于师生互相交流，激起学生的学习兴趣；二是便于学生互相观看、评价作品，有利于学生的协作学习和讨论评价学习法的开展，体现了自主学习的思想，有利于学生的进步和发展
另外自制课件、学件
教学过程教师活动学生活动学生发展一、创设情境，激情导入同学们，我手中拿着的是什么呀
（气球）六一儿童节是我们最快乐的时候，我们在美丽的沙滩与草地上随处可见无数多彩的气球，多彩的气球飞到天上是一件我么美丽的景象啊
孩子们，你们想不想把气球都画在我们电脑里呢
板书课题：节日气球迎风扬（用纸贴出来
）二、自主探究，协作学习这里有几个关卡，孩子们有信心跟老师一起闯过去吗
关卡一：画气球 1、教师出示单独的气球图 要画
