《ui un》教学设计教学目标1、学会韵母 ui、un 及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声
2、能准确拼读声母是 ui、un 组成的音节
3、自主拼读儿歌，享受成功拼读的喜悦
教学准备教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等
学生：《自主拼音本》或拼音卡片
教学过程一、复习引入抽卡认读学过的复韵母、前鼻韵母，回忆发音方法
二、学习 ui、un1、学习 ui
（1）做打电话的小游戏，由“喂”引出 ui，引导读准，相机提示复韵母的发音方法
各种形式读记：跟读、自读、赛读、齐读
（2）练读四声
2、学习 un
（1）指导看 un：这个韵母由什么和什么组成
在图中表示什么
(相机读“蚊”)猜猜它念什么
（2）教读(由慢而快，体会前鼻韵母的发音)，抽读，齐读
3、练读四声
三、指导书写，完成“读读写写记记”四、学习“拼一拼”以图中情境设计“青蛙捉虫”的拼读游戏，放手让学生拼读，教师相机指导
五、学读儿歌1、拼读音节词 cuì cui,lún chuan,ā kūn,xià shuǐ
2、自由拼读儿歌；同桌合作读；全班交流，老师相机指导
六、指导读书七、巩固练习1、“开火车”读所学的复韵母、前鼻韵母
2、区别 ui-iu
3、读拼音句子
(1)wū guī pá,bái tù shuì
(2)chūn tiān dào,chūn fēng chuī
