《阿细跳月》教学设计阿荣旗复兴小学王海艳教学目标1、感受乐曲四五拍的韵律,并能用声势动作参与表演。2、熟悉并熟练视唱主题旋律,能听辨出乐曲基本结构。3、了解相关的民俗文化,学习并掌握“跳月”的基本舞步,乐于参与集体舞表演。教学重点:1、感受乐曲四五拍的韵律,并能用声势动作参与表演。2、了解相关的民俗文化,学习并掌握“跳月”的基本舞步,乐于参与集体舞表演。教学难点:熟悉并熟练视唱主题旋律,能听辨出乐曲基本结构。教学准备:钢琴、音乐课件教学过程1、队列游戏(1)学习四个变化队形,单数同学走到圈里再退回原位;双数同学走到圈里再退回原位;单数同学绕着双数同学走一圈;双数同学绕着单数同学走一圈。(2)依学生情况确定是否增加队形变化难度。(3)在游戏中听老师指令变化队形。2、节奏游戏(1)声势模仿(2)声势节奏对话。(3)师生互奏互动。① 老师拍那里学生拍那里,注意老师是三拍,学生是两拍。② 老师走到学生中间即兴与学生玩节奏对话。③ 在《阿细跳月》的音乐中完成四五拍的节奏互动游戏。3、学习跳跃舞步(1)老师边做动作边提问:你们仔细看老师会把五拍藏在哪里?(2)学生来表现(3)随《阿细跳月》用跳月舞步参与表演。4、