庸师惯读别字。一夜，与徒讲论前后《赤“”“”壁）两赋，竟念 赋 字为 贼 字。适有偷儿“潜伺窗外，师乃朗诵大言曰： 这前面《赤（作拆字）壁贼》”呀。 贼人惊，因思前而既觉，不若往房后穿逾而入。时已夜深，师讲完，往后房就寝。既上床，复与徒论及后面《赤壁赋》，亦如前读。偷儿在外叹息曰：“我前后行藏，悉被此人识破。人家请了这样” 先生，看家狗都不消养得了！ A. 课时安排： 2001 年 12 月 17 日周一共 2 课时。B. 教学目标： 1. 基础知识目标：分析作者豪放达观的心态，准确反映笔者思想境界。2. 思想教育目标：人生情感的展示。3. 能力培养目标：指导学生体味其用词的精练准确和生动形象。C. 教学重点：本课主要是借景抒情，在指导学生在反复诵读之后，让学生找出叙述作者心志的语句，进而分析作者怎样逐层深入，达到达意的目的。D. 教学难点：生命的意义。E. 教学方法：反复诵读的新授课。F. 教具使用：相关课件 PowerPoint 格式。 “ 假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部”中国文化史将因之而失重。最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力的大师苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，“”眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉佑进士。与父洵弟辙合称 三苏 。 苏东坡游赤壁苏东坡像元丰三年（ 1079 年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇 · 赤壁怀古》。 二、背景提示 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（ 1082 年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。 文中写的那“玄裳缟衣”的孤鹤实际是象征身遭贬谪寂寞的作者本人，是其《前赤壁赋》中流露出的“羽化成仙”思想的具体表现。 “ 赋”：介于诗歌与散文之间的...
