《多姿多彩的风筝》教案教学目标1、认识风筝精美的造型、结构和色彩
2、了解风筝的制作过程，装饰制作风筝
3、激发学生对风筝的喜爱之情
教学准备1、造型各异的风筝五个
2、有关风筝的课件
3、制作风筝的白纸、彩纸、剪刀、吸管、油画棒、双面胶
教学过程一、导入新课1、让学生猜《风筝》的谜语：天上飘着一只鸟，用线牵着跑不掉，大风吹呀飞得高，抬头望它乐逍遥
提问：小朋友见过风筝吗
见过什么样的风筝
小结：你们见过的风筝真多，有蜂蝶风筝、燕子风筝、大鹏鸟风筝、孙悟空风筝……2、引导学生观察认识风筝的造型、结构、色彩、质地
出示几只不同的风筝
老师也给小朋友带来了漂亮的风筝，喜欢吗
请仔细观察这些风筝，你发现了什么
教师小结：小朋友发现的可真多，每一个风筝各有个的样子，它们的形状、花纹、大小不一样，这些风筝又有相同的地方，让我们一起来找一找
（都有身体、尾巴、骨架，放风筝的线）提问：你知道风筝身体两边为什么是一样的吗
风筝的尾巴干什么用
为什么用长长的线牵着风筝
风筝面是用什么材料做的
为什么用这样的材料做风筝
二、新授知识1、向学生介绍有关风筝的历史，和有关风筝的题材提问：① 小朋友放过风筝吗
都是和谁一块放风筝的
放风筝似的心情怎么样
② 怎样才能让风筝飞起来，并且飞得很高
怎样让风筝较长时间在天上飞翔
放风筝时应注意什么
小结：风筝要在空旷的场地上放飞，逆风边跑边慢慢放线，风筝才能飞起来，飞起来后抖动线，才能长时间在天空中飞翔
放风筝不但愿意小朋友，很多人都愿意放风筝，为什么人们喜爱放风筝
风筝已经有二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”“百蝶闹春”“鲤鱼跳龙门”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬
吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、
