蒿坪镇中心小学语文集体备课记录表年级主备人参与教师参与教师教案补充（扩展延伸）三年级危显菊曹桢 马凤琼 张黎 课题17 孔子拜师教学目标情感目标 学习孔子老子勤学好问，诲人不倦的优秀品质。能力目标朗读理解能力。自学生字词能力。知识目标1.读通课文，了解孔子拜师的故事；体会孔子拜师的诚心与老子的热心。2.阅读课后的选做题与资料袋，并通过补充其他资料，加深对空子大家的了解。教学重点第二自然段，体会孔子拜师的诚心，尤其是他克服重重困难的词句。教学难点“学习是没有止境的。”这句话的含义教具准备学具准备：备课过程集体备课研讨第一课时一.背景资料介绍孔子1.导入课文。2.学生自读课文后的《资料袋》，感受孔子的伟大。2.揭示课题，写课题。３、 师；通过大家的介绍老师知道了孔子和老子都是有学问的人，人们对他们有一种什么样的心情啊？请大家快速默读课文找出相关的句子。二.初读，感受“诚心”1.自读 3 分钟，你能读几遍？不通顺的地方多读几回。2.交流读词语。三.研读“诚心”（一）合作交流1.自主阅读，用“——”划出孔子诚心拜师的句子，用“。。。”圈出重点词语。2.交流3.积累：用一分钟时间，背出你最喜欢的一句话。（二）、研读感悟孔子的品行一个人的品行是通过他的言行表现出来。你能不能找出表现他这些品行的句子？四.拓展，深入感悟“诚心”。孔子一生为我们后人留下了无数的精神财富。单单他一生的言行，被他的弟子记录下来，变成了一部书叫《论语》，对后世影响很大。我们一起来积累一下他的名句：1.你还知道孔子拜师的其他故事吗？学生介绍。2.教师补充两则孔子拜师的故事。板书设计17 孔子拜师拜师原因：觉得自己学识不够渊博拜师经过：历尽艰辛、随时请教拜师结果：成为著名教育家、思想家教 学反 思下节课预习目 标熟读课文，抄写生字备 注
