走进化学实验室一、教学目标1、知识与能力知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。2、过程与方法在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。3、情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。二、教学重点1． 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2． 药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。三、教学难点1． 药品的取用。2． 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。四、课时安排 2 课时教学过程 （第一课时）教学拓展一、实验室常用仪器1、试管（1）用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体 c、收集少量气体（2）注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上] c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的 1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成 45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。1． 试管夹（1）用途：夹持试管（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口 1/3 处（防止杂质落入试管） ② 不要把拇指按在试管夹短柄上。2． 玻璃棒 ①用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。 ② 注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净3． 酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：① 使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防滚动和便于取用。 ②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。③ 灯体内的酒精不可超过灯容积的 3/4，也不应少于 1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。④ 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防...
