《笔的世界》教案一、教材分析：本课是一节“设计·应用”领域的课程，旨在使学生进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本的原则
本课的教学以设计笔为出法点，进而培养观察分析能力，了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品
二、教学目标：1、知识目标：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合
2、能力目标：学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔
3、情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则
三、教学重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔
四、教学难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔
五、教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等
六、教学准备：1、课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔等
2、学生准备：一两支你喜欢或者认为特别的笔
七、教学过程：（一）组织教学： 稳定情绪，检查用具准备情况
（二） 创设情境，导入新课：1、请学生把收集到的笔集中起来，举办一个“笔的世界”展览会
师：今天，笔家族在我们班大聚会，请大家拿出自己准备的笔，互相展示和欣赏
学生相互欣赏
请几名学生上台介绍一下自己的笔有些什么功能，哪个方面设计的比较新颖
2、出示课题：笔的世界（三）讲授新课 1、 出示一支款式新颖，功能多样的笔，提问，你能猜出它有多少用途
2、 引导学生看书，要求各小组有针对性地研究回答书中的问题
各组针对一个问题进行讨论和研究
学生发表研究结果
如：A、 用日历表装饰又美观又大方
B、 上粗下细，显的非常可爱
C、 握笔的地方设计的很圆润，保护手长时间写字时手指不疼痛
D、 凹凸有致的笔型顺着手的外形，握笔非常舒适
