威宁县第二小学三年级英语科导学案执教人马丽丹课题Unit 4 We love animalsA Let’s learn课类新授主备人马丽丹审定人 英语教研组授课时间2014 年 11月 17 日教学目标1、自学目标（基础知识）：能听、说、认读几种动物 pig，bear, duck, cat, dog。2、合作目标（重点知识）：能用 It’s a ...在小组里交流。3、探究目标（难点知识）：借助图片，了解 Let’s chant 的大意。4、情感态度价值观目标：了解《中华人民共和国野生动物保护法》的部分内容。主要方法自主学习、合作学习、探究学习教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学（1）教师通过播放歌曲，引导学生进入课堂。（2）随时注意学生在课堂上的表现，适时给予学生提醒。以积极的态度进入课堂。 期待小勇士们的精彩表现。孩子们，加油哦！45展示目标展示目标。 课件展示目标，读目标，同时让学生认真听，明确学习目标。认真领会，明确学习目标。23导学达标1.热身：播放歌谣 Let’s chant;导入新课。2.呈现五个新单词，教学单词。pig，bear, duck, cat, dog。 （1）多媒体示范读音，教师正音。 （2）小组活动：图文匹配。 3.听音辨动物，教学句型It’s a ...小组活动：小动物抢座位。 4.初步渗透《中华人民共和国野生动物保护法》的部分内容。 1.跟唱歌谣，看动画的同时想想歌谣里唱到了哪些动物。2.（1）认真学习单词，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。 （2）积极参加小组活动，我们是最棒的。 3.我模仿的最像，相信自己。4.了解法律知识。1720检测矫正布置同学们完成后面的练习题。积极讨论，认真完成题目。检测，矫正自己的学习情况。8总结提升让学生说说自己的收获再对本节课进行总结。跟大家分享自己在这堂课中的收获。7布置作业熟读单词 pig，bear, duck, cat, dog。用运用句型 It’s a ...与同学交流。认真完成作业21.自主学习打基础（训练检测题）比一比：谁的耳朵最灵敏？ 听音填序号。 dog ( ) cat ( ) duck （ ） pig ( ) bear ( )2.合作交流抓重点（训练检测题）赛一赛：谁是火眼金睛的齐天大圣？看图片说一说 It’s a …3.小组探究破难点（训练检测题）连一连，读一读duckcatbeardogpig
