小学体育教学案例及反思教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远； 2、活动性游戏：“闯三关”“进客厅” 教学目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神。 教学重点：单脚起跳，双脚落地。 教学难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。 教学方法：形象化、游戏化等。 教具准备：录音机一台、小红花若干朵。 教学过程： 一、思想动员 （一）、集队、报告人数； （二）师生问好； （三）宣布课内容、目标。 目标：1、集合快、静、齐；2、注意力集中、精神饱满； 教法：1、教师语言启发引导。2、教师宣布课内容、目标，激发兴趣，调动积极性。 组织：四列横队 学法：1、体育委员整队，向老师报告人数；2、师生问好；3、认真听老师宣布课内容及目标。 时间： 3 分钟； 练习：（一）立正、稍息、看齐； （二）原地踏步——立定。目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。教法：1、教师提示动作要领。2、口令指挥练习学生练习。3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。4、表扬激励。 组织：四列横列。学法：1、认真听老师提示。2、集体在教师口诀指挥下做动作。3、在老师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。时间：2 分钟。 二、 出发，慢跑。目标：1、身体进入准备状态。2、情绪进入兴奋状态。教法：1、教师口诀下提示跑步正确的姿势。组织：成两路纵队绕场跑。学法：1、在教师带领下慢跑。2、在教师口诀提示下，注意做好正确的跑步姿势。时间：3 分钟。 三、（一）仿生练习：1、虎行 2、蛙行 3、袋鼠跳； 目标：1、提高身体各部分的活动能力；2、发展模仿想象及自我表现能力。教法：1、用形象的语言启发学生依次依次模仿，如：“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫！”3、教师巡视观察，表扬鼓励，激发兴趣。 组织：圆内散点。学法：1、学生在老师语言语言启发下，依次做仿生练习。2、动作形象，情绪饱满，课堂活跃。时间：6 分钟 （二）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。1、一步踏跳，双脚落地；2、走 2－3 步，单脚起跳，双脚落地。难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作；2、发展弹跳素质，提高能力。教法：1、教师讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；2、教师与学生共述动作口诀；3、教师以动作口诀指挥...
