《第五节 鸟类的生殖与发育》教案教学目的知识目标：1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2、描述鸟的生殖和发育过程
能力目标：1、通过动手实验、锻炼动手能力；2、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力
教学重点说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；教学难点观察鸡卵结构的实验教学过程设计学习内容教师活动学生活动教学目的温故知新回顾前两次课所学的昆虫和两栖类动物的发育方式，由变态发育引导到直接发育，从而引出本次新课，鸟的生殖和发育，再以鸡蛋为例开始介绍鸡卵的结构
跟随老师思路一起回忆原有知识，让思维逐渐从变态发育过度到直接发育
建立原有知识和新知识之间联系的支点，为学生建立合理的知识框
培养学生自主归纳课内知识点的能力
一、鸡卵的结构探究：鸟卵的结构进一步探究：卵壳的结构特点提出问题：胚胎（鸡蛋）发育要不要养气，所需要的氧是从哪里来的
取一个鸡蛋，将其由外至内进行观察，解剖鸡卵，观察内部结构，思考各思索、讨论，尝试说出氧是从哪里来的，引发对卵壳结构特点的思索
跟着老师的实验操作，逐步观察鸟卵的结构
讨论并分析每种结构的功能，说出结构名称和结构的功能
充分调动学生的积极性，培养学生独立思考的能力
培养学生的观察能力和语言表达能力
动动脑：鸟卵的结构为什么这样复杂，这样的结构适合处在怎样的环境中
部分结构相应的功能，针对讨论中的问题进行讨论
与学生一同总结
产卵只是生殖发育的一个阶段，引出下一主题
选用以上材料，设计探究方案并讨论方案的可行性，分组实验，探究鸡卵的结构
讨论说出鸟卵的结构体现出鸟类适合陆地生活的特点
二、知道鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
总结本节要点巩固练习，引导学生思索技能训练科学、技术、社会：带你参观养鸡厂播放鸟的繁殖行为录像
然后课件展示教材中的图片，提出相应的问题，引导学生说出相应的繁殖行为
总结鸟的生殖和发育的过程
