送小动物回家一、活动目标 1、感知 5 以内的数量，按量归类； 2、掌握 5 以内的数与量的对应关系； 3、感受帮助他人的乐趣，并从小养成乐于助人的好习惯
二、活动准备 上面贴有数量为 1~5 的动物图案的卡片若干，五个标有数字或点点的作为门牌号的房子（房子上有若干小洞） 三、活动过程 1、导入活动 T：今天呀，动物王国呀要举行一项很重要的活动，那就是盛大的动物宝宝春游活动
小朋友们喜不喜欢春游呢
T：可是呀，在动物宝宝们春游的路上呀发生了一些状况，有些动物宝宝因为没有听妈妈的话，跟不上队伍而迷路了
动物妈妈们可担心了
2、进行部分 ①老师手拿蝴蝶象征蝴蝶飞出（带有哭声） ② T：啊，蝴蝶蝴蝶，你怎么了
小朋友们，谁能告诉我蝴蝶怎么了吗
C：蝴蝶迷路了
T：小蝴蝶迷路了，她哭得很伤心，她的妈妈呀也一定很着急，那我们小朋友们要不要帮助她，把她送回家啊
C：要 ③ T：恩,我们都是助人为乐的好宝宝，那谁能告诉我怎样才能把小蝴蝶送回家啊
C：…… T：那让老师来帮助小朋友们把小蝴蝶送回家好不好
动物王国里的房子呀它们的门牌号是用点点和数字宝宝来表示的
（老师展示房子，并认出与 1~5 相对应的点点数和数字） ④ T：这只蝴蝶是单独的一只，我们呀就要把她送到门牌号是一的房子里
（做示范，将这只蝴蝶插入门牌号为一的房子里） 哎呀呀，这里又有几只小动物迷路了，这是什么呀
那么我们该把他们送到门牌号为几的小房子里呢
（请一个小朋友送回小动物） ⑤ T：小朋友们快看你们的凳子下面有什么
它们呀都是迷了路的小动物
我们都是助人为乐的好宝宝，让我们把它们送回家，不让她们的妈妈担心好不好
但是我们要看清楚自己的卡片上有几个小动物，要把它们送回相对应的门牌号的房子里哦
相信你们一定会出色的完成任务
（5 个一组上去，之后检查，对的给与奖励，错的给与
