《第 1 节 人类发展与环境问题》教案一、教学目标（一）知识与技能1
了解人类社会不同发展阶段与环境的关系，并能通过阅读图表来获得信息并对其进行描述，认识人类与环境的紧密关系
了解什么是环境问题，能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因，引导学生关注环境问题
（二）过程与方法1
通过阅读图表来获得世界人口的增长情况
通过“对话”讨论来获取信息并对其进行描述,认识人类与环境的紧密关系，初步树立环保意识
（三）情感态度与价值观通过人与环境之间的“对话”使学生明白人与环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡
二、教学重点人类与环境的关系
三、教学难点人类与环境的关系
四、教学准备 （学生）搜集人类和环境关系的资料
五、教学过程新课导入：设问：那现在人类发展有没有与环境相适应
到底出现了什么问题
1．人口问题 2．环境问题先来了解人口问题：读图探究：读世界人口在最近几个世纪的增长曲线图，描述出你所获得的信息
（1）公元前 1000 年，人口增长缓慢，最近几十年，人口急剧增长（2）目前世界人口已超过 60 亿
（3）人口问题是一个发展的问题
思考并讨论：为什么世界人口在最近几个世纪急剧增长
（1）世界整体社会经济发展水平的提高
（2）发展中国家由于主权独立、政治解放使生产力迅速发展，而导致生活环境及医疗条件的改善所致
学生举例：如（1）曾给人类造成不尽灾难的天花，已在本世纪被人类彻底灭绝
（2）青霉素和各类抗生素的发明，使许多急性传染病得到有效的防治
（3）营养学和卫生学的进展使人类找到了改善营养、增强体质的有效途径
特别是婴儿、孕妇和产妇死亡率显著下降
同时，人口平均寿命却在不断延长
总结：医学科学在本世纪取得了一系列重大突破和进展，在短短 100 年里完成了医学史上 95％以上的发明和发现，使导致人口大量死亡的疾病得到了有效抑制
