教案首页课程名称 造型基础 2—色彩项 目色彩基础课题 调制色相环课 型色彩练习授课班级四年级 5 班授课时间2015.10课时1 节授课教师王琪学习目标专业能力理解色彩三要素间的关系。能根据色相环进行配色。核心能力观察能力，思考能力，动手能力，团队意识，提高审美能力和对色彩的把控能力。教学对象分 析掌握一定的色彩基础知识。理解色彩三要素间的关系。根据色相环，针对服装设计进行一定的色彩搭配训练，为以后的效果图完成继续积累铺垫。教学方法图片展示法，讲授法，学生动手法。步骤教学内容教学方法教学手段教师与学生活动时间分配备注组织教学检查课堂纪律、学习用品。2告知（教学内容教学目的）导入新课，课题内容：配色（依据色相环进行配色的练习）。 讲授设问板书及多媒体辅助教师讲解学生思考1带着问题思考学习回顾复习明度、纯度的色彩变化及色相环的变化规律。抽学生作品 PPT 展示。讲授设问电脑白板展示启发提问学生讨论个别回答图片展示教师总结2思考能力表达能力新课讲授课题主要内容：1 掌握配色原则。 2 配色（依据色相环进行配色）。熟悉单色搭配、邻近色搭配、补色搭配、分裂补色搭配、原色搭配、二次色搭配、全色搭配。讲授设问一体化启发提问学生讨论个别回答图片展示教师总结10观察力想象力思考能力任务练习分组练习：根据色相环进行配色。 提醒学生：在确定正稿时先在草稿纸上比较好配色差异后再上色。实操讲解演示学生练习，教师巡回指导18动手能力创意能力展示评价每组代表上讲台展示本组的作品，作一定的评价。让学生选择自己喜欢的作品，投票选出冠军。 学生表述讨论评价讨论评价教师总结10表达能力归纳总结三原色推出色相环。色彩变化很奇妙。根据色相环进行配色练习，加深理解色彩配色提醒学生配色关键是在平时多加强练习，这样才能熟能生巧。教师演示要点提示重点讲解课件展示、板书集体思考个别回答2理解能力
