第 2 课时 课题：抗洪抢险教学内容：1、排成横队2、长江黄河3、传递实心球4、舞蹈：《娃哈哈》教学目标：认知目标：通过本课的教学，了解如何排好横队
技能目标：使 80-90%的学生掌握排成横队的方法及反应能力以及掌握部分舞姿
发展学生基本活动能力和上下肢力量及协调灵敏等素质
情感目标：通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，勇敢的集体主义精神和爱国爱民的优良品质
教学重点：排成横队；教学难点：学生的灵敏，反应能力
教学过程：一：情节导入部分（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂
组织方法：成四路纵队集合（如图）
情景导入，导入语：小朋友们，安徽地区由于 13 号台风“杜鹃”的影响，现在安徽那边洪水很凶猛，今天老师接到命令要求带你们去那帮忙抗洪水，大家可得努力保家卫国
由于有些人乱砍伐树木，所以这次洪水就冲进来了，首先大家去那要筑起一道“人墙”，充当防风林
（2）排成横队方法：教师一打起手势（左手握拳肩侧屈，上臂与肩持平，拳心朝内，右臂侧平举掌心向下），排头学生按口头指示队形，迅速在距离教师面前 3-4 米处，面对教师站立，其余学生以排头为基准，从右到左依次排列队伍，并自动看齐扮做“防风林”
动作要领：右高左低，前后间距一手臂，左右间隔一拳
准备：在场地上画上几条横线以及学生的立脚点
要求：精神饱满，记住旁边是哪个小朋友，然后做一个集合的游戏，先喊解散，然后集合，培养他们的集合意识
待速度和准确度上升之后，让他们手挽手筑成防风林，看哪队配合最默契，评出优秀的队，说明在堤坝上团结的重要性，缺一不可，使我们能获得预期排成横队的效果
二：情节发展部分游戏：长江黄河游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫“长江”，另一队叫“黄河”，各队记住自己的队名
当组织者发出“黄河”的口令时，“黄河”
