PEP 三年级英语下册Unit3 How many？（第二课时）教学设计站前小学 睢文晶一、教学内容：L et’s learn L et’s play二、教学目标：能听懂、会说、认读 11－15 的英语数字。能结合所学句型：How many…？ 进行相关游戏。三、教学重点、难点分析教学重点是 11、12、13、14、15 五个生词教学教学难点是 thirteen，fifteen 的发音与认读。四、课前准备a、 教学课件b、十五支铅笔和一份礼物五、热身／复习（Warm –up/Revision）1、sing a song: 全班学生听录音一起拍手合唱三年级第一册 Unit6中的歌曲“Ten little candles”。2、记得老朋友： 利用课件出示 1－10 个卡通数字宝宝，并让学生认读。3、我会数：全班一边做手势一边数 1 到 10，再从 10 数到 1.六、呈现新课 (Presentation)1、新授 eleven全班学生数完数字 1－10 后，教师伸出 4 个手指头问：How many fingers can you see？引导学生回答：I can see four fingers.再伸出六个手指头问：How many fingers can you see？学生回答：I can see six fingers.教师板书句型：How many...can you see?I can see...接着教师左手出示 5 支铅笔问 How many pencils can you see?学生答。然后右手出示 6 支铅笔用同样方式提问，学生作答。之后出示课件问：What’s five and six？出示课件教授 eleven。教师边利用 How many ...？边引导学生练习数字 eleven。一边教学单词一边做手势（一个拳头加一个指头）并板书。再引导用短语 eleven candles，eleven boys， eleven girls eleven students...2、新授 twelve出示课件有 11 只鸭子的画面提问 How many ducks can you see?Lets count. One two three...eleven,又来一只(教师带头说)twelve.教师板书 twelve.并让学生用英语尝试说出...and...is twelve.(所有和 12 的算式)3、新授 thirteen由 7+6=？引出 thirteen。之后出示课件教学 thirteen，教读并板书。4、新授 fourteen教师准备 13 支铅笔装在不透明的袋子里问：How many pencils ？Guess 让学生猜。学生的答案有 1－13 的数，当猜到 13 时，教师便给出谜底，再拿出 1 支铅笔问：What’s thirteen and one？再让学生答。之后出示课件教学数字 fourteen 教读并板书。5、新授 fifteen课件出生图片并问 How many apples ？让学生回答。之后让学生一起数并数到十...
