目 录一、前言---------------------------------------------1二、设计资料-----------------------------------------3三、锅炉整体布置得确定-----------------------------------4四、煤的元素分析数据校核和煤种判断----------------------12五、燃烧产物和锅炉热平衡计算----------------------------13六、炉膛设计和热力计算----------------------------------15七、后屏过热器结构尺寸计算----------------------------- 26八、对流过热器设计和热力计算------------------------31九、高温再热器设计和热力计算----------------------------35十、第一、二、三转向室及低温再热器引出管的热力计算------38十一、低温再热器热力计算----------------------------44十二、旁路省煤器的热力计算--------------------------47十三、减温水校核------------------------------------50十四、主省煤器设计和热力计算------------------------51十五、空气预热器热力计算----------------------------53十六、热力计算数据的修正和计算结果汇总--------------56十七、热力计算结果数据分析---------------------------------------58附加内容--------------------------------------------61参考文献--------------------------------------------61420t/h 一次中间再热煤粉锅炉前 言一、课程设计内容与要求：主要内容：01. 根据给定锅炉的结构布置与尺寸，计算该锅炉燃用现在给定的煤种后的各项运行参数；2. 根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的处理措施。基本要求：1. 所有计算均采用列表形式，各误差应符合热力计算要求[1][2][3]，计算中必须采用国际单位。2. 对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了检验）；3. 根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。4. 与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算，与本次热力计算无关的5. 结构设计计算可以不做也不用列表。6. 制图符合制图规范，说明书条理清楚，并按要求装订成册。7. 每人独立完成设计任务，并进行答辩。二、课程设计的目的课程设计是实践性教学的主要环节之一，通过锅炉课程设计应达到以下目的（1） 掌握设计计算的基本原理和方法，提高实际设计计算的能力（2） 加深领会计算的基本理论和深化所学的理论知识（3） 为下一步学习锅炉运行等专业知识提供理论基础三、课程设计的概...
