《冷色和暖色》教案教学目标:（1）认知目标：让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美
（2）操作目标：让学生初步认识并理解冷色和暖色，能用水粉调出冷、较冷和暖、较暖的色彩
（3）情感目标：培养学生对大自然和生活的热爱
教学内容:让学生从建筑、服装、生活用品等几个方面进行冷色与暖色的欣赏与感知，从而结合自己的生活和审美情趣，运用本堂课知识进行创作
教学重难点:教学重点：让学生在欣赏中感知冷暖色调及其装饰美
教学难点：感受冷色与暖色带给人的情绪影响
课前准备：教学课件、色环、图片、水粉等，方盒两只，红、蓝布各一块，图片、制作好的色环、表情图片等
教学过程：——创设情境、观察冷暖色（1）课件展示从日出到月夜变化，提问：日出时的色彩与月光下的风景给我们的感觉有什么不同
（2）色彩本身由温度差别吗
为什么你会感觉到冷暖呢
说明色彩的冷暖是人们在长期经验中联想的结果
（3）揭题：色彩给人感觉是温暖、热烈、明亮的称为暖色；色彩给人感觉是寒冷、沉静的称为为冷色
——认识冷暖色（1）三原色和三间色中的冷暖色
出示图片：由哪些色彩组成
（2）认识色环中的冷暖色
（3）试着分一分油画棒或彩色水笔中的冷暖色
（4）举例说明自然和生活中的冷暖色
——说说冷暖色的相对性（1）课件展示紫红色的花，变换背景，说明冷暖色是相对的，在相互对比中产生冷暖关系
（2）绿色和橙色、绿色和蓝色比较，相对于橙色，绿色偏冷；相对于蓝色，绿色偏暖
——欣赏生活中用冷暖色装饰的图片，作业练习用水粉色调出冷、较冷，暖、较暖的色彩，画一幅作品
——知识拓展，抢答：夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些
冬天家中的窗帘布用什么色调较合适
夜空中收音机的信号灯该鼓励学生正确用冷暖色美化生活、创造美
