《奇妙的图形》教案教学目标：1）了解奇怪的图形的特征。2）学会设计奇怪的图形。3）通过学习，能创作一个独特的奇怪的图形。4）设计的图形简练、幽默，使人一目了然。教学重点：学会设计奇怪的图形。教学难点：能设计一个独特的奇怪的图形。教学准备：范画、水笔、纸等教学过程：一、组织教学二、导入（看奇怪的图形）你不得不佩服作者奇特的想象力。看了这些奇特而幽默的图形，使人难以忘怀。我最喜欢的是这 2 个图形：（1）、第一个图形一目了然，眼睛哭到了手心里。（2）、第二个图形有几种看法呢？能看到几个图形呢？三、欣赏、讨论奇怪的图形被广泛使用于广告、招贴和插图。针对具体的图形，你能谈谈自己的感受和理解吗？针对个别画，提出以下问题。给予学生思考。1）这些画奇在什么地方？2）它的新意何在？3）它的设计特点及作者思路的探讨。四、学生作业设计一小图形，要求简练、幽默。五、巡回指导1）供一定的图形给学生参考。2）帮助设计有困难的学生完成一部分作业，以示鼓励。六、小结，讨论下节课所带作业。
