九年级上册《隆中对》导学案丁维维VIP免费

二十三课 隆中对【导学目标】1. 识记、积累文中重点文言词语，借助注释和工具书翻译课文。2、了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3、了解诸葛亮的卓越才能，理解 27 岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。4.交流总结本文正面描写和侧面描写相结合刻画中心人物的写法。【自主预习】一、 字词积累1. 易读错、写错的字诣（yì） 沔（miǎn） 璋（zhāng） 胄（zhòu）恤（xù） 箪（dān） 殆（dài） 戎（róng）好（hào）为 乐（yuè）毅 屏（bǐnɡ）人 倾颓（tuí）度（duó）德量力 屯(tún)新野2. 重点词语莫之许：就是“莫许之”。之，代词，代指诸葛亮“自比于管仲、乐毅”这件事。许，承认，同意。谓为信然：说是确实这样。谓，说。信然，确实这样。器：器重，重视。与俱来：和（他）一起来。就见：意思是到诸葛亮那里去拜访。就，接近，趋向。屈致：委屈（他），召（他上门）来。致，招致，引来。诣：拜访。凡：总共。乃见：才见到。因屏人：于是叫（旁边的）人避开。因，于是、就此。屏，这里是命人退避的意思。汉室倾颓：汉朝（的统治）崩溃。汉室，指汉朝。倾颓，崩溃，衰败。度德量力：衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人）。遂用猖蹶,至于今日：就因此失败了，（弄）到今天（这个局面）。用，因此。猖蹶，失败。然志犹未已：然而（我的）志向（到现在）还没有罢休。犹，仍，还。已，止。计将安出：意思是说，该采取什么样的办法呢？计，计策。出，产生。挟天子而令诸侯：挟持皇帝来号令诸侯。此可以为援而不可图也：（孙权）这（方面）可把（他）结为外援，而不可谋取他。利尽南海：一直到南海的物资都能得到。利，物资。尽，全部取得。此用武之国：这（是）用兵之地。意思是说这是大家都要争夺的地方。此殆天所以资将军：这大概是天拿来资助将军的。殆，大概。资，资助，给予。总揽：广泛地罗致。揽，这里有“招致”的意思。3. 通假字欲信大义于天下 【“信”通“伸”，伸张】自董卓已来 【“已”通“以”】必能裨补阙漏，有所广益 【“阙”通“缺”，缺点】是以先帝简拔以遗陛下 【“简”通“检”，挑选】尔来二十有一年矣 【“有”通“又”】4. 词类活用百姓孰敢不箪食壶浆 【名词作动词：用箪盛，用壶装】5. 古今异义每自比于管仲乐毅 【古：常常； 今：每当】 此人可就见 【古：接近，趋向； 今：副词，表结果】 将军宜枉驾顾之 【古：...