寓言两则学案 1学习目标：1．认识本课 6 个生字，会写 13 个生字
2．正确、流利、有感情的朗读课文
联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理
3．练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法
学习重点：把握课文主要内容，体会人物心理，理解两则寓言的寓意
学法提示：多读几遍课文，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理
学习准备：搜集、查阅有关纪昌、扁鹊的资料
学习过程：一、课前预习（一）我要把课文多读几遍，做到读正确、流利，完成下列各题
1．我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍
2．我能填 “昌”字应查（ ）部，再查（ ）画
“妻”字应查（ ）部，再查（ ）画，第二笔是（ ）
“蔡”字第八笔是（ ）
3．我来理清课文的脉络
（1）《纪昌学射》讲述了 拜飞卫为师学习 ，飞卫告诉他先要练 ，一是 ，二是 ，经过刻苦练习，最终成了百发百中的射箭能手
（2）《扁鹊治病》写了扁鹊 次拜见蔡桓公，指出其病在何处，劝他 ，蔡桓公却 ，最后无药可医
4．初读课文后，我有疑问想和同学们交流
疑问一：疑问二：我来盘点自己本课的生字我觉得比较难写的是
我写好的方法是我理解词语的方法是：◇查字典理解
（ ）◇根据上下文理解
（ ）◇先理解词语中的每个字，再连起来理解词语
（ ） ◇联系实物来想象理解
（ ）二、深入感知，学习探究学法提示：联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，领会寓意
(一)学习《纪昌学射》1、我要通过读文，找出有关描写纪昌的句子，体会纪昌精神并批注：如句子： ◇“纪昌回到家后，就开始练了起来
”◇“纪昌记住了飞卫的话
回到家里，又开始练了起来
”◇我觉得纪昌是一个 样的人
我要有感情把这些句子读好
2．对于飞卫，我的评价是：3．这则寓言告诉了我一个道理：◆ 我要和同学交流我的理由◆ 我要把这个故事
