江苏省南通市通州区实验小学英语 6B“我”课堂学案Unit 7 A letter to a penfriend 学案 主备人：张黎施教日期 年 月 日教学内容练习册共几课时4课型评讲练习第几课时4教学目标1、 巩固所学的重点词句，要求做到能读、能写。2、巩固所学的知识点，要求做到熟练掌握并能灵活运用。教学重点难 点1、 巩固所学的重点词句，要求做到能读、能写。2、巩固所学的知识点，要求做到熟练掌握并能灵活运用。教学准备我的活动我的导航调整一、我准备二 、 我 探究Free talk1.What’s the weather like today?2.Which season do you like best?3.Does it often rain in spring here?4.Can I have a/an/some/the…?What for?I want …Sure.Here you are.一、词汇1、 听懂会说会读会写四会单词。2、 Glue 是不可数名词。二、知识点1.英文书信地址的写法 英语书信地址的写法与中文书信地址的写法完成相反，通常由小到大，通常顺序如下：门牌号，街道，县，市，省，国家2.英文书信的格式 信头：只要是写寄信人的地址和日期 称呼：是对收信人的称呼 正文：是写信人要说的话 结尾：写信人的谦称或致敬语 署名：注意书信可以打字，但署名通常手写3.英文信封的写法首先，将收信人的姓名和地址写在信封的中央偏右下的地方。然后，将发信人的姓名和地址写在信封的左上角。最后将邮票贴在信封的右上角。Activity oneT: What’s the weather like today?S: It’s…Does it often rain in spring here?Yes, it does.T: Which season do you like best?Why?S: I like… Because…Does it often rain in spring here?Can I have a/an/some/the…?What for?I want …Sure.Here you are.Activity two1、学生们自主讨论，解决一部分问题，同时也能更明确自己有哪些疑难问题。2、 学生们认真倾听老师的讲解，在订正错题的同时要写出错因，知道得出答案的正确理由。3、学生们在倾听的同时要积极动脑思考，积极回答老师提出的问题。4、学生可以将自己遗留的问题提出来，让自己将练习册上所有的内容都理解透彻。1江苏省南通市通州区实验小学英语 6B“我”课堂学案三、我巩固一．英汉互译。1.a fax machine ___________2.with best wishes__________3.I hope so._______________4.征求笔友_______________5.在报纸上_______________6.电话号码_______________二．用所给词的适当形...
