《动物在自然界中的作用》教案 课题动物在自然界中的作用教学目标教学目标1.能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。3. 学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。重点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。难点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。教学内容教学活动 教学技能的结构分析所用教具、仪器和媒体导入师：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”和“千里莺啼绿映红”这两句诗相信大家都很熟悉，就像杜甫和杜牧诗人所写的，我们生活在一个鸟语花香的世界里，周围的生物点缀着我们的生活，使我们的周围呈现出一幅幅美丽的图画，使我们的生活如此丰富多彩。师：美国科普作家蕾切尔·卡逊曾于1962年出版了《寂静的春天》一书。有哪位同学知道《寂静的春天》是写什么内容的？生：发言，表述《寂静的春天》的内容。师：对书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。请同学们想象一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会是怎样的呢？动物在生物圈中真的很重要吗？下面就让我们来探讨一下动物在自然界中的作用。由诗和《寂静的春天》引出新课，可以扩展学生的知识面，引发学生的思考，激发学生的兴趣.培养学生爱护动物、保护动物的情感。多媒体电脑、PPT课件。 师：请同学们翻开课本的资料分析，并思考“专家为什么呼吁我们保护麻雀？”看后先让同学们自由发表自己的看法，然后教师作一总结“虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接的保护了庄稼，因此有对人类有有利的先让学生看书和思考问题，并发表和交流意见，然后 动物在自然界中的作用一面。我们应该辨证的看待麻雀，如果把麻雀都消灭掉了，那么农业害虫会大量增加，对人类更为不利，所以专家提出的保护麻雀的呼吁是正确的！”师：请同学们看课本资料分析，并思考“野兔数量增加的主要原因是什么？”生：狼的数量的减少。师：回答的很好。野兔数量增加的主要原因就是因为狼的数量的减少。并用牧草、野兔和狼的食物链图解来进一步阐述。师：请同学们看课本资料分析，师：同学们通过对...
