“应用交互式电子白板构建高效数学课堂”经验例谈交互式电子白板是将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，构造一个大屏幕、交互式的教学环境的电子设备。随着科技的飞速发展，交互式电子白板在技术上逐渐成熟，在课堂中的使用也越来越普及。我校从最初的购进的两块电子白板，只有在多功能教室才能使用，到 2013 年班班引进电子白板，这使得我们的教学更加便捷、高效，也使得我更加致力于研究电子白板在教学中的有效应用。交互式电子白板的应用可以更有效地实现课堂互动，凸显以学生为中心的教学，接下来，我将就我在小学数学课堂教学中有效应用交互式电子白板的一些经验和体会与教育同仁们分享。一、应用交互式电子白板的优势1.应用交互式电子白板整合多种媒体资源交互式电子白板本身是汇集了多媒体计算机投影和黑板两种教学模式的优点而成的，因此交互式白板不仅可以像多媒体计算机投影一样方便的使用多种媒体素材，而且自身也提供了大量计算机系统所不具备的多媒体操纵能力。首先，电子白板自身带有的一个强大的资源库，我们可以从中选取我们需要的内容。另外，电子白板自带的一些功能，我会在课堂上根据需要使用，比如电子白板的放大功能、聚焦功能，我们可以用来强调我们要讲的重点内容，以引起学生注意；批注功能可以及时对学生的答题情况进行讲解和批注；拖拽功能可以增强师生间的互动等等，这样使教学资源来还可以来自于学生，使课堂更灵活，学生的学习更有兴趣。此外，在电子白板中还可以插入各种音频、视频、图片文件等丰富我们的课堂，如果这些资源都不是我们最想要的，我们还可以选择电子白板中的切换按钮，实现电子白板软件与计算机之间的切换，方便地调用计算机中的素材、资源或软件，使得我们的教学更加灵活，课堂更高效。2.应用交互式电子白板有效促进课堂互动传统的多媒体教学中的交互方式往往更注重教师和课件之间的交互，也就是教师控制教学流程，按照事先安排好的顺序进行授课。这种教学中给学生的交互空间较小，所以很多时候教师还需要实物投影来加强这种师生互动。应用交互式电子白板的教学，可以有效地实现学生和教学内容之间的互动，充分体现了学生是课堂的主人。比如说在《找规律》一课中，我让学生根据自己的想法，在白板上拖拽图形摆一摆，学生的兴趣被激起，都跃跃欲试要参与到互动活动中来，学生在思考摆的方法的同时，就找到了“规律”。而这个规...
