二 格律诗八首 教学目标 1
在朗读诗歌中品味诗歌的艺术魅力
通过诵读,体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情
培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力
教学重点 品味语言,体会意境,诵读并背诵诗歌
教学难点 整体把握和感悟诗的表现手法
课时安排 3 课时
第一课时 一、导入新课
王维诗之宏大,李白诗之飘逸,杜甫诗之沉郁,无不令我们爱不释手,浮想联翩
今天就让我们再次领略唐朝诗人带给我们的艺术魅力吧
二、学习《使至塞上》
王维( 701—761 ),字摩诘,祖籍太原,唐朝诗人,世称“诗佛”
王维精通佛学,佛教有一部《维摩诘经》,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘
开元九年( 721 ),王维进士及第,官太乐丞,随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁,受了牵连而谪为济州司仓参军
开元十四年( 726 ),辞去官职
后又任右拾遗,又为监察御史,40 岁时,迁殿中传御史
天宝末年,安禄山攻占长安,王维被安禄山胁迫做了他的官员
但是他并不愿意,曾作诗表达了心迹
当安禄山兵败后,王维因此得到了赦免,并任太子中允,后转尚书右丞,故世称“王右丞”
王维诗书画都很有名,多才多艺,对音乐也很精通
他对山水画贡献极大,被称为“南宗画之祖”,受禅宗影响很大
他创造了水墨山水画派,此外,还兼擅人物
王维以五言律诗和绝句著称
王维的诗有两种风格,前期的诗大都反映现实,后期则多是描绘田园山水,王维最擅长的也是田园诗
此诗为王维边塞诗的代表作
开元二十五年( 737 )春,河西节度副使崔希逸大胜吐蕃,王维奉唐玄宗之令出塞赴凉州慰问,居河西节度使幕中
此诗即出塞途中所作
学生自由朗读,学生代表读,教师范读,听朗读带
(注意读准字音,把握节奏