第 3 课 制作节日贺卡“引导自学”型课堂合案一、教学目标 1、知识目标 了解“占位符”的概念。 2、能力目标 培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。 3、情感态度价值观 激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像 力，培养学生互帮互助的精神。二、教学重难点 1、重点 ◆设置幻灯片的背景图片。 ◆在幻灯片中插入图片、文本框、声音。 ◆合理的选用素材。 2、难点 ◆设置背景效果。 ◆合理的选用素材。三、学情分析 学生在前一节课的学习，已对 POWERPONIT 有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对 POWERPONIT 进行一些基本操作。 本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。“国庆节贺卡”作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素。环节学生自学要点教师引导要点备注明确自学重点（5 分钟）自学课本第 3 课制作节日贺卡。重点了解：设置幻灯片背景 插入图片、声音 插入文字5围绕重点自学(14 分钟)学生自学。教师巡视指导。14讨论自学未解(4 分钟)讨论交流自学情况 合理选用素材4点拨自学得失(3分钟) 探讨制作过程中的注意事项。巩固自学成果(14 分钟)制作节日贺卡
