11 ～ 20 各数的认识写数一、复习旧知复习旧知（一）数一数，说一说。从一数到二十 从一数到二十 从六数到十九 从六数到十九 （二）读一读，说说数的组成。1515181813131111202011 到到 2020 之间的双数之间的双数 十位个位二、探究新知二、探究新知1117十位个位个位和十位的“ 1”意思一样吗？先拨一拨，再写一写。说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。十位 个位二、探究新知二、探究新知2这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？0二、探究新知二、探究新知第一位是个位，第二位是十位。到底怎样写数呢？13十位个位有 1 个十，在十位写 1 ，有几个一在个位写几。从右边起……三、知识运用三、知识运用（一）写一写，读一读。14201016你是怎么看的？小组同学相互说一说每个数的组成。 你们真细心！我来说几个数，你们来写，看谁最认真。44 个一和个一和 11 个十个十十六十六11 个十和个十和 55 个一个一 1717 和和 1919 中间的数中间的数二十写作（ 2 ）（ ）十一写作（ 101 ）（ ）（二）请你来判断。××1120三、知识运用三、知识运用（三）按顺序填数。12141715141617191813仔细观察后再填写。小小大大大大小小三、知识运用三、知识运用1113161920181512这些数是按什么顺序排列的呢？ 四、布置作业四、布置作业交流：交流：同学之间相互说一说应该怎样写数。作业：作业：第 77 页练习十七，第 7 题～第 9 题。
