浅谈后进生转化VIP免费

浅谈后进生摘要：后劲生转化工作是学校德育工作的重点、难点。后进生的存在是客观的，用心走近他们，用真诚走进他们，他们是可以改变的。教师应积极分析后进生的背景成因，掌握后进生的心理特点，制定合适的转化措施，帮助他们重树自信心，激发学习兴趣和动机，提高学习能力。关键词：后进生 成因分析 转化 策略 “后进生”在教育学、教育心理学中称为“问题儿童”，是指在思想、学习、纪律、习惯、能力、心态的某些方面较落后的学生。他们是在外部不良因素的影响下，通过内部后呈进心理促成的，归结起来，后进生的形成既有主观的原因，也有客观的原因。如不良的家庭教育，不良的社会风气，不良的传播媒介，学校教育不当和社会歧视等。作为特殊的群体，他们通常表现出思想品德不高、心理健康不全、行为习惯不良、学习成绩不佳等特点。后进生在我们奓山中学是普遍存在的。我班也不例外，也有几个后进生。做好对后进生的教育转化工作，是教育工作者义不容辞的责任。身为班主任我尤其感到责任更重大，任务更艰巨。所以，我在工作中一直重视对后进生进行思想教育，努力做好后进生的转化工作。下面我就从后进生产生的成因和如何转化后进生两方面去谈谈自己的感想。一、成因分析后进生的形成原因复杂，要想实现后进生的转化，是必要弄清楚后进生形成的原因，这样才能对症下药、因材施教。当然后进生的形成原因是多种多样的，除个别是由于智力和生理缺陷引起的外，大多数是由于后天的环境与教育失误等多种原因造成的。1、家庭方面的原因家庭是每个人出生后所接触的第一个环境，是塑造情感、意志、性格、品德的场所。父母是孩子的第一个老师，家长的道德品质、文化素养、生活经历以及教育方式等都会给孩子造成深刻的影响。本人认为家庭方面的原因对后进生的影响最大。因而分析后进生的形成原因必然要从家庭着手。（1）、父母教育方法不当。要么溺爱，要么粗暴，要么放任自流，久而久之养成孩子或是自以为大、或是仇视一切、或是懒惰散漫的习惯态度。（2）、家长的影响。“家长是孩子的第一任老师”，这是人人都懂的道理。但不少家长自己言谈粗俗、不明事理、金钱至上，如此行为都对孩子产生了不良影响。（3）、家庭离异。和睦的家庭是孩子健康成长不可缺少的良好环境。相反，如果夫妻经常吵架打架，甚至离婚，这会给孩子留下心理阴影，造成心灵创伤、感情失落据我的调查，我校大部分后进生都是家庭离异子女。2、学校方面的原因学校虽然不是解决问题的“...