第 5 课 认识 Windows 98 窗口[教学目的与要求](1)认识 Windows 窗口，了解窗口的组成。(2)掌握窗口的基本操作。(3)初步认识菜单命令。(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。[课时安排]建议 1 课时。[教学重点与难点](1)重点：窗口的基础知识和基本操作。(2)难点：菜单命令的约定，对话框的初步操作。[教材分析与教法建议]窗口是用户操作 Windows 98 的基本对象，Windows 98 的应用程序都是以一个窗口的形式出现。本课主要通过“我的电脑”完成认识 Windows 98 的窗口、菜单命令以及有关操作的学习。1．窗口组成(1)标题栏：显示窗口名字，拖动标题栏可以改变窗口位置。(2)菜单栏：列出该窗口的命令，单击菜单命令，可以完成各种操作。(3)工具栏：窗口中常用命令在工具栏中以标准按钮形式出现，单击工具栏按钮可以方便地完成一些功能操作，可演示工具栏的显示与关闭。(4)“最小化”按钮：单击此按钮，窗口缩小为“任务栏”的一个小图标(按钮)。(5)“最大化”按钮：单击此按钮，窗口扩大至整个屏幕。(6)“还原”按钮：窗口最大化后，“最大化”按钮变为“还原”按钮(也称“恢复”按钮)，单击“还原”按钮，窗口恢复到最大化前的状态。(7)“关闭”按钮：单击此按钮，窗口关闭。退出 Windows 前，应依次关闭打开的窗口。(8)控制菜单：单击窗口左上角(或右击窗口的标题栏)，可显示控制菜单，在控制菜单框外单击一下，关闭控制菜单。控制菜单只作简介。(9)窗口边框：是窗口的分界线。操作鼠标器“拖动”边框，可以改变窗口的高度或宽度。注意：有部分学生用拖动窗口边框的操作方法将窗口满屏幕，教师要及时纠正，要求正确使用最大化按钮。(10)滚动条与滑块：滚动条随窗口大小、显示的信息量，在窗口的一侧或底端会出现或变化。可以拖动滑块或单击滚动箭头、滚动条查看窗口信息。第 05 课－1 滑块 滚动条 滚动箭头2．鼠标操作初学者在未掌握鼠标器单击、双击时，打开窗口有点小困难，要求学生双击速度要快。一般保持“通过双击打开项目”的设置，便于初学者区别选定对象(单击)和打开窗口(双击)的操作。通过第 6 课游戏练习，进一步熟练掌握鼠标器的操作。3．菜单命令在掌握菜单命令的基础上，再使用命令按钮。“我的电脑”中菜单命令较多，不要介绍过多，重点掌握并理解教材中的举例，以实例演示并初步说明菜单命令形式的几种约定。要强调：先选定操作对象，再使用菜单命令。4．切换窗口Windows 可以同时打开多个窗口，每个打...
