《恐龙》教学实录山西省太谷县实验小学 孙丽梅 教材说明：《恐龙》是一篇说明文。文中首先介绍了两亿年前恐龙是地球的主人，接着介绍了不同种类的恐龙及其外形特点，然后又介绍了恐龙所吃的食物，再介绍恐龙的生殖特点，最后向我们提出了一个值得人类研究和思考的问题：恐龙问什么会突然灭绝？引人思考，激发读者探索的兴趣。 这篇课文不仅能使学生了解恐龙这一古老而神奇的动物的知识，而且会激发出学生探索科学知识的强烈愿望。导学案设计：一、复习巩固1、针对预习，复习巩固生字词。2、结合预习，了解读书情况，帮助学生读准、读通、 读熟课文。二、整体感知：1、学习新课，掌握主要内容2、初步理解课文内容，激发对恐龙的兴趣三、精读课文（略）教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语 2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性 3、能正确、流利、有感情地朗读课文教学重点和难点： 1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性 2、对打比方的说明方法的理解和掌握教具准备： 恐龙有关图片和资料的课件一份教学过程： 一课时（详）教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语 2、初步了解恐龙的种类 3、正确、流利地朗读课文教学重点、难点 1、将本课的十一个生字会读，会写、会认，五个二会字掌握。 2、将课文读通、读懂。 3、初步了解恐龙的分类。一、巩固复习——生字词师：同学们，昨天我们预习了 20 课《恐龙》。请同学们回顾一遍课文。读读预习笔记，看看什么地方需要提醒同学注意的地方。（请一个组的 4 个人以组汇报）生一：bǐ(声调用红色提示)匕首 笔顺：丿 匕 部首是第一笔丿 生 2：望而生畏（红色标注?）知道为什么打个问号吗？就是要提醒大家这里没有一撇。师（金文的畏这样写，一位巫师头戴鬼面具，手执魔杖，在驱逐鬼或别的邪恶的东西，竖提就相当于魔杖）畏：畏惧、害怕的意思。望而生畏就是看看就让人害怕。我能给这个词造个句子：妈妈说带我去爬华山,可到了华山脚下,它的高大陡峭令我望而生畏。 狮子是非洲草原的百兽之王,它金发飘逸,步履从容,那威风凛凛的模样令人望而生畏。齿（人用红色标注）请大家注意，这里是人，不是八叉齿是一个部首字，齿的部首就是齿，也可以是上面的止字部请同学们在书上描红一下刚才学的三个字匕、畏、齿生 3: 亲戚（戚写的大一些，戈字部用红笔标出）部首是戈我们一起数数除去部首有几画生 4: 我们中国的汉字非常丰富...
