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人教新课标数学五年级上册《方程的意义3》PPT课件VIP免费

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小学人教版第九册数学1 、杨老师买了 X 枝铅笔,每支 0.6 元。共花了 3 元钱。2 、杨老师骑电动车去临口,每分钟行1.2 千米,用了 X 分钟。双江至临口 30千米。3 、杨昊坤写了 X 个大字,刘帮学写了 y个大字 , 两人共写了 48 个大字。0.6 x=31.2 x=30X+y=48用方程表示下面的数量关系。( 1 ) x 加上 35 等于 91 。( 2 ) x 的 3 倍等于 57 。( 3 ) x 减 3 的差是 6 。( 4 ) 7.8 除以 x 等于 1.3 。X+35=913 x=57x-3=67.8÷ x=1.3 含有未知数的等式称为方程。 含有未知数的等式称为方程。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7 < 92+7=9x+32一、这些式子都是方程吗?x+x+x=15二、判断。1 、凡是等式都是方程。( )2 、方程都是等式。( )√×方程与等式之间的关系 , 你能用图来表示吗?等式方程如果两边各放上 2 个茶杯,天平还保持平衡吗?两边各放上同样的 1 把茶壶呢?两边都拿掉 1 个花瓶,天平还平衡吗?1 个花盆和( )个花瓶同样重。 3 等式两边同时加上(或减去) 同一个数,等式仍然成立。左边放上 1 瓶墨水,右边放上 2 个铅笔盒,天平还保持平衡吗?1 个排球和几个皮球重量相等?=等式两边同时乘一个数(或除以一个不为 0 的数),等式仍然成立。小明有 260 张邮票,小军有 300 张邮票。怎样才能让两人的邮票同样多。(用方程表示出来)260+ x =300- x

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