京口区初中语文学科教学共同体 九年级 主备学校：丹中 集备主讲人：陈文君 课型：新授 授课时间： 月 日 授课班级： 生于忧患，死于安乐 第一课时教学目标1、能用普通话准确而流畅地朗读课文。2、积累一些实词和虚词，掌握一些字词的特殊用法，准确翻译全文。教学重点：理解文意，背诵课文。教学难点:理解“生于忧患，死于安乐”的道理。【课前准备】1、给下列加点字注音：畎（quǎn ）亩 傅说（yuè） 曾（zēng）益 拂（bì）士 行拂（fú）2、用“|”线划出下列句子的朗读停顿舜／发于／畎亩之中 管夷吾／举于／士 必先／苦／其心志 行拂／乱／其所为所以／动心／忍性 曾益／其所不能。3、搜集孟子语录，走近作者。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 天时不如地利，地利不如人和。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。民为贵，社稷次之，君为轻。穷则独善其身，达则兼济天下。与民同乐。 4、预习课文后，请你提出有价值的问题，写在下面的横线上。【课堂助学】一、导入新课二、初读课文——读顺文句 1、听课文的朗读录音，注意读音、句读、语速、语调、语气。2、个别同学读课文，其余同学听评。3、全班齐读。要求读准字音，读出停顿，读出抑扬顿挫的气势和美感。三、再读课文——读懂词义通过大家共同的努力，我们已经读顺了课文。现在，请大家参照注释再次阅读课文，真正把课文读懂。而读懂课文，主要是把握句中的一些重点词语，理解它们的语言现象，这样就能对整篇课文的理解起到事半功倍的作用。运用课文注释，查阅工具书，自主解释文中不理解的词语的意思，然后学生之间自由讨论，共同解决。1、解释下列加点字的含义或用法舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 管夷吾举于士百里奚举于市 故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨， 饿其体肤 空乏其身行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能人恒过 衡于虑 而后作征于色 而后喻 入则无法家拂士出则无敌国外患者， 国恒亡 然后知生于忧患 2、翻译下列句子舜发于畎亩之中行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能1备 注备 注京口区初中语文学科教学共同体 九年级 主备学校：丹中 集备主讲人：陈文君 课型：新授 授课时间： 月 日 授课班级： 困于心，衡于虑，而后作入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也。3、通译全文同桌之间互相合作，一个同学朗读原文，另一个同学翻译意思，逐句说一...
