活动名称：小青虫的梦活动目标：1、感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，了解 蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造
2、认识到每个人都有自己的长处，学会自我肯定，增强 自信心活动准备：图片（动物及故事情节的）、视频《小青虫的梦》、带有蝴 蝶的画纸若干张、胶棒若干、皱纹纸、手工纸、音乐、课 件、范画活动过程：一 图片导入 1、小朋友们，快来看一看今天谁来做客了，呀，这是谁 的身体啊
（出示动物局部图，请小朋友们猜一猜） 2、(出示小青虫哭泣的图片)瞧，引导幼儿猜测小青虫为 什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解
二 教师播放视频《小青虫的梦》幼儿完整欣赏故事，感受 故事的语言美和意境美
1、小朋友们，我们一起听故事，从故事中寻找答案，下面 请欣赏故事《小青虫的梦》 2、教师结合图片进行提问 （1）夏夜里可真热闹啊，蟋蟀在哪里开音乐会
（重点是 观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子）说说小青虫躲在哪里
它听音乐时是什么样子的
(请小朋友们模仿一下）可是小 青虫为什么要躲着呢
（2)蟋蟀发现后是怎么做的
(表演蟋蟀赶小青虫的情节) 这时小青虫的心情是怎么样的
小青虫这么伤心，我们来安 慰安慰它吧
你想对小青虫说什么
(3)听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵 树上听着优美的音乐，听着听着，小青虫做了一件事情，它 做了什么
(4)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了， 它还做了一个梦
醒来时发现自己变成了什么
（3）小朋友们觉得故事中的蟋蟀做的对吗
小青 虫有错吗
(4)你们有没有像小青虫一样自卑的时候
你是怎么想的
又是怎么做的呢
（5）引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行表述
教师小结：小青虫不知道自己的美丽，所以她很自卑，经过 了自己的努力，它终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以 创造出来的，其实我们每个人都有自己的
