九年级语文上册 第15课(短文两篇)课件 新人教版 课件VIP专享VIP免费

这句话是谁说的，你知道吗？ 知识就是力量—— 弗朗西斯 · 培根关于培根弗朗西斯 · 培根1561—1626英国哲学家黑格尔评培根 培根拥有丰富的阅历、高度的想像、有力的机智、透彻的智慧。 他的著作充满最美妙、最聪明的议论……因此他的话常常被人家引为格言。马克思评培根： 培根是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。—— 《马克思恩格斯全集》第 2 卷，第163 页。预习课文 整体感知按读书的“益处”“方法”“作用”将本文分为三部分？1. 从开头到“全凭观察得之”。2. 从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”。3. 从“读史使人明智”到结束。阅读第一部分（益处）朗读，解释加红色的词语 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。使身心愉快( 给言辞 )增添光彩对整个形势作全面的估计而制定策略。筹，筹划，想办法言谈高妙广博而不切实际阅历多而通达人情世故求知有哪几种目的？1. 怡情，2. 傅彩，3. 长才。朗读，解释加红色的词语 读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干，犹如自然花革，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。修饰文词，使之富有文采做作，不真实迂腐的读书人发语词这里是衡量、检验的意思读书可能出现哪几种误区？1. 读书费时过多易惰，2. 文采藻饰太盛则矫，3. 全凭条文断事乃学究故态。 读书与经验是什么关系？• 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。“ 天然”一词，与哪个词类似？• 经验盖天生才干，犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。 这是论证什么道理？• 读书补天然之不足。这叫什么论证方法？• 比喻论证法（喻证法）朗读，解释加红色的词语 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人。用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。xiá狡猾看不起鄙视然书并不以用处告人。用书之智不在书中，而在书外。那么我们怎样得到读书的“用处”？• 全凭观察得之这个“观察”含有什么意思 ?• 含有“实践”的意思——在实践中学习，在实践中运用。阅读第二部分（方法）朗读，解释加红色的词语 读书时不可存心诘难作者。不可尽信书上...