《数星星的孩子》教学设计【教学目标】1、知识：理解课文内容
了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家
2、能力：培养学生的观察能力、研究自然现象的兴趣
3、情感：学习张衡从小爱好天文，刻苦钻研的精神
【教学重难点】学习张衡刻苦钻研的精神，培养学仔细观察事物、认真观察自然现象的兴趣和习惯
【教学准备】多媒体课件 【教学过程】 一、歌曲导入，复习生字 1、欣赏歌曲《数星星》，复习生字
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，想和小星星交朋友吗
大声和它们打声招呼
2、板题、揭题
今天我们继续走近数星星的孩子的生活
读了课题，你想知道什么
二、用自己喜欢的方式自由读课文
三、学习第 5 自然段1、出示张衡图像 这位数星星的孩子是谁
2、你从哪里知道的
（用你们的朗读来告诉我）齐读第五自然段
3、从这段中你还知道了什么
（简介汉朝和天文学家）4、师简介张衡
四、学习 1——4 自然段⑴、学习第 1 自然段
现在让我们坐上时光列车，回到张衡小时候
1、出示课文插图
夜晚，张衡和奶奶在干什么
2、师：星星怎么样
课文中哪个句子也让你感受到了星星的美
（课件出示：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里
）真巧，我也划了这一句
从这句话中你感受到了什么
让我们一起美美地读读这句话
完成填空：满天的星星像（ ）
3、面对这么美的夜空，张衡是怎么样做呢
他又是怎么去数星星的
边读边把他数星星的动词圈出来，(板书：坐、靠、仰、指、数)
让我们来模仿张衡的动作来读这一段
好，保持这个姿势，让我们也学着张衡来数一数星星，一颗，两颗，三颗……）4、现在谁愿意来交流自己的感受
6、你觉得张衡是一个怎样的孩子
读出张衡的认真
⑵ 学习第 2 自然段1、我们觉得张衡做事认真，可在奶奶的眼中他却是怎样的孩子
（傻孩子）2、奶奶为什么说张衡“傻”
3、奶奶口中说的傻，和我们平时说
