8．蒲公英教材简析：《蒲公英》是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同，从而告诉人们做事不要被表面现象所迷惑，有时，有必要听从长辈的正确教导
教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，复述课文
2．学会本课生字新词，其中田字格上面的只识不写
理解由生字组成的词语会用“嘱咐”造句
3．读懂课文内容，懂得做任何事情都必须实事求是脚踏实地，不要被表面现象所迷惑
教学重点：感情朗读，复述课文
教学难点：寓意的理解，课文所寓人生哲理的理解
教学方法：诵读法 教学准备：多媒体课件 教学时间：2 课时 教学设计：第一课时（略）第二课时一、复习检查
师：同学门，上一节课我们已经初步学习了《蒲公英》这篇童话故事，下面老师要先来检查一下同学们学得怎么样，还记得多少
（1）出示词语，读一读
可爱 绒球 降落伞 记住 嘱咐 银花朵朵 迷惑 泥巴 金灿灿 富有 生根长叶 竞相开放（2）师：同学们词语都记得不错，那你们还记得这篇课文是讲了一个什么故事呢
（让学生用两三句话说一说内容）师：看来同学们上一节课学得真不错
今天我们就一起来细细地读一读这个故事，我相信大家一定会有新的收获
二、精读课文
（一）学习第二自然段
师：小降落伞在蓝天白云下随风飘荡，很是高兴
这时，太阳公公看见了，它对小降落伞们说了什么呢
请同学从书中找出来读一读
（1）出示句子，指名读，评价
（2）师：你看，太阳公公是怎样对它们说的呢
（找出“亲切地嘱咐”）怎样就是“亲切地嘱咐”呢，平常上学前爸爸妈妈爷爷奶奶怎么跟你说话的呢
（学生交流）师小结：哦，长辈对晚辈很温和地说话叫“亲切地嘱咐”；“亲切”就是，很温和的让人心里暖洋洋的样子
（3）太阳公公对小降落伞说话也是“亲切”的，听老师来读一读，大家想想，太阳公公让小降落伞不要干什么，要干什么
