《太空生活趣事多》教学设计教学目标：1、认识 14 个生字，会写 8 个生字
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣
教学重点：有感情地朗读课文，了解太空常识
教学难点： 初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣
教学准备：1、 生字、词语卡片，反映太空生活的课件或图片
2、学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸
教学过程 ： 一、谈话激趣，引入课文 “同学们，今天有一位客人到我们这来做客,看看他们是谁
” （课件出示杨利伟身着宇航服凯旋而归的照片）让我们和宇航员叔叔一起到太空旅行吧，一起去看看太空生活的趣事
太空中有哪些有趣的事呢
赶紧读读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍
二、识字1、“让我们一起把火箭发射出去吧”，出示课件，只要读准字音，火箭就能发射出去
2、自由读生字、小组内识字比赛、全班开火车读
3、当火箭全部发射出去后，出示课件多场景多角度向学生展示，让学生和费俊龙、聂海胜一同到“太空中”欣赏奇妙的太空图片，播音员介绍太空知识
三、围绕重点，精读感悟课文1、默读全文，引导学生回答宇航员给我们介绍了太空生活的哪些事
（睡觉、喝水、走路、洗澡） 1、在文中找出有关依据，做上记号
2、交流，在生不断的补充中完成以上练习
3、课件辅助相关情境的教学
4、你觉得太空中的生活如何
学生可能围绕以下两方面展开： A：有趣 1、你觉得在太空生活中哪件事最有趣，把它讲给大家听听吧
师板书课题之后，让生把相关语段读出趣味
2、思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢
3、谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因
引导学生了解“失重”现象
在生的交流中，教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些
