枣 儿 1 、理解话剧小品的基础常识2 、掌握“喃喃自语”“垂头丧气”“喜出望外”等成语的具体含义。3 、体会作品的象征手法，领悟其中蕴涵的象征意义。4 、体会“枣儿”在剧中所起的作用。5 、分角色朗读（表演）课文。 温故知新 内容：一是作家的舞台提示； 二是人物自身的台词。表现形式：话剧、诗剧、 歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。话剧小品特点： 1 、遵循空间、时间高度集中的原则； 2 、集中、尖锐的矛盾冲突； 3 、通过人物的语言和动作来塑造人物形象。走 进 作 者孙鸿，靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》 1999 年第1 期，获“ 99 中国曹禺戏剧奖－小品小戏奖”一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。 蓦蓦然 然 翘翘首首掸掸去 去 踌躇踌躇咀嚼咀嚼 囫囵囫囵mò qiáodǎnchóu chújǔ juéhúlún字词注音 概括剧情 在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。 认识人物 老人——老一辈代表枣儿——老人的儿子男孩——新一辈代表两个人对亲人的思念引起了普普通通的“枣儿”剧本的矛盾冲突• 现实• 期望 精读课文 尝枣儿1 、枣儿在全文中有什么作用？（结构上）2 、老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情？如何认识老人的心态情？如何认识老人的心态、、 “ “ 枣儿”是全剧情节发展的枣儿”是全剧情节发展的线索线索，，也是人物也是人物对白的话题对白的话题。。儿子“枣儿”一名的来历，儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子，枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子，闹灾荒时靠枣儿活命的故事。 对儿子的思念，对以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。关注人物 品枣儿老人：满怀亲情，富有爱心，关爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一代。他怀旧而又传统，面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落。 年幼的新生一代：年幼的新生一代： 思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性。远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界。离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成新家。老人的儿子...
