中 心 小 学 二 年 级 语 文 科 教 案课 题（ 单 第 四 单 元 14 、 邮 票 齿 孔 的 故 事 课 型 讲 读 课 教 学目 标1 、 会 认 13 个 生 字 ， 会 写 12 个 字 。 2 、 自 主 感 悟 重 点 词 句 ， 从 带 齿 孔 邮 票 的发 明 过 程 中 受 到 启 发 。 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。3 、 懂 得 生 活 中 要 留 心 观 察 ， 乐 于 发 现 ，教 学重 点引 导 学 生 通 过 重 点 词 句 的 感 悟 ， 懂 得 发明 和 生 活 只 有 一 步 之 遥 ， 并 不 是 高 不 可 攀的 事 情 。教 学难 点培 养 学 生 从 小 养 成 观 察 、 分 析 、 动 手 的好 习 惯 。课 时安 排两 课 时第 （ 1 ） 课 时教 学目 标正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 从 带 齿孔 邮 票 的 发 明 过 程 中 受 到 启 发 。 养 成 留 心观 察 ， 乐 于 发 现 ， 善 于 探 究 的 好 习 惯 。教 学重 点正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 从 带 齿孔 邮 票 的 发 明 过 程 中 受 到 启 发 。教 学难 点养 成 留 心 观 察 ， 乐 于 发 现 ， 善 于 探 究 的 好习 惯 。教 学准 备邮 票 图 片主 备人卢月娣成员教学过程教 师 行 为时间学 生 行 为时间意 图一 、 引 入1 、出示不带齿孔的最早的“黑旋风”邮票的图片问：这 是 什 么 ？板 书 ： 邮 票 。2 、再出示带齿孔的邮票问：两张有什么区别？一张有齿孔，另一张 没 有 。板 书 ： 齿 孔3.请大家都看看课后的“我31. 观 察 邮 票 。2、区别邮票 。3.读课后“我知 道 ”4. 邮 票 齿 孔3通过观 察 对比 ， 创设 了 问题情境 ， 激发 了 学生 学 习的兴趣 ， 为他 们 自主 学 习 ,主动探 究 新知 创 设了条件 。1教学过程知道”，我会读 。4.（课件：邮票齿孔）谁知道这些像波浪线的东西是什么吗？（板书：“齿孔”, 写齿时强调一下笔画：先写一个停止的止字，再写一个小人，最后写一个 凶 字 框 。 ）5.请大家跟着老 师 读 。6.别看这小小的邮票齿它的发明还有一段精彩的故事呢 。二 、 朗 读 感 悟1...
