爱我中华教学目标： 1、学会生字、新词，继续练习写摘录笔记独立识字
2、通过读后交流和有感情朗读，体会诗歌中强烈的民族情和爱国情
3、体会歌词反复咏叹的表达方式
教学重点、难点： 引导学生通过歌词领悟民族之间和睦相处、爱我中华的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上、兴旺发达
教学过程：一、 歌曲导入，品读课题 1、播放歌曲《爱我中华》：在各大晚会上，我们经常听到这一首歌
仔细听一听，会唱的同学请随着录音一起唱
2、听了这首歌曲，你有什么感受
3、揭示课题，板书课题 4、品读课题：读课题时，你想突出哪个词语
按照你的理解读一读
（预设：可能突出“爱”或“中华”，从不同的情感角度读课文，可以帮助学生理解文章主旨
）二、 初读课文，交流摘录笔记 1、学生用自己喜欢的方式（个人、同桌、小组等）读课文
（要求：能正确地朗读课文
） 2、全班汇报读，个别句子指导
3、交流摘录笔记，出示新词，开火车带读
4、交流自学生字时发现的难写字，当当小老师，提醒同学们注意
重点突出“姿”“健”“伐”的写法
三、品读课文，读中悟情 1、出示“阅读金钥匙”：自读时，在重点词语下面画上“ ”
2、学生自由读歌词的第一部分，做好标记
3、全班交流：你画的重点词语是什么
◇重点交流：“五十六” （1）说话：“五十六个星座同时在天空中出现是多么
“五十六枝花聚在一起是多么
“五十六个民族生活在一起是多么
（结合多媒体课件进行说话训练，并理解这个比喻句的意思
） （2）在这个句子中，作者把五十六个民族比作什么
作者反复使用了“五十六”这个数字，作者想告诉我们什么
（我们祖国是个泱泱大国，我们是一个有五十六个民族组成的团结的大家庭
） （ 3）你知道我们祖国有哪些民族吗
