金台区长寿小学教学设计（人美版美术二册） 第 1 课: 画自己课型：新授授课时间：3
2教学目标：运用课本学习美的知识，享受美的感觉
学习各种画笔的正确用法
教学重难点：学习各种画笔的正确用法
教具准备：学生：各种画笔
教师：画纸每人一张教师：画纸每人一张教师：画纸每人一张
教师：画纸每人一张课时：1教学过程一、教学注意事项本节课是美劳课的开始，除了让学生确立学习态度和学心态之外，并培养学生自我判断、自我决定及自我选择的能力；让学生与材料、课本，建立密切的关系，随时爱护周边的事物
每张图画是不是都不一样呢
猜猜看它们是用什么笔画的
-＊笔的使用方式＊ (1)使用笔头斜侧; (2)使用笔侧时; (3)使用笔尖时二、发表与实习三、欣赏与观察教师可以引导学生观察比较分析不同材料完成的作品，进而唤起学生在幼儿园时艺术创作的经验与同学分享
四、教学评量学生是否会小心翻阅课本
能否认真学习，大胆画出自己的自画像
自我介绍时，能否流畅自然地描述自己的特征、个性与兴趣
检查作品背面是否写上班级、姓名及座号
五、研究与讨论（一）经验分享 请学生说出自己美劳创作的经验
在入小学以前，每位学生一定做过很多的美术创作，让学生说说看
（二）美劳创作 包括粘土雕塑、剪纸、线画、彩画、版画、水墨画、工艺创作、以及其它如编织、组合堆积
本课旨在简要指出造型教育的大概轮廓，当学生就个人经验发表意见的同时，教师可以边听边鼓励及整理；由学生的发表，慢慢形成整的概念
（三）课本的使用 包括页码的查看、内文的阅读、工具的使用及画纸的介绍等，教师务必有顺序的加以指导
如果有些学生使用图画簿的话，图画簿封面须写好校名、班级、姓名及座号
图画纸可分成正反两面，画纸的上、下、左、右边，请学生指指看，说说看
― 第 1 页 共 29 页 ― 金台区长寿小学教学设计（人美版美术二册） （四）学生画自画像的步骤 1
