视唱练耳和音乐鉴赏相结合心得在农村高中给学生上音乐鉴赏是一件非常困难的事情，因为在农村的小学、初中他们的音乐课基本都被占用，上其它的科目了，所以到高中以后，他们的音乐素养根本就不是很好，因此，我们要想上好高中音乐鉴赏就尤为困难，因此要想上好高中音乐课就必须把视唱练耳和音乐鉴赏相结合
视唱练耳是音乐专业重要的教学内容之一,也是音乐专业学生的必修科目之一
加强学生对视唱练耳的全面认识、端正学习态度、掌握视唱练耳的学习方法是解决学生厌学视唱练耳的关键
同时,在视唱练耳教学中,培养学生的音乐情感也是不可缺少的重要方面
视唱练耳教学的最终目的是提高学生从事音乐实践活动的能力,为音乐实践服务
将音乐情感的培养与视唱练耳的教学相联系,能够取到良好的效果,也更有利于提高学生的音乐综合能力
在音乐教学中,视唱练耳是一门重要的基础技能理论课
从内容上讲,它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉,发展音乐思维能力,培养音乐感受力,积累音乐的感性体验,逐步提高学生对音乐的认知程度,从而更好地为音乐实践服务
视唱练耳是音乐专业重要的教学内容之一
因此,不论在考试还是在音乐实践活动中,视唱练耳的学习都有重要作用
但是由于这门课程具有积累时间长、出成绩效果慢的特点,在实际的学习中学生们很容易产生发愁、厌学和惰性等现象
加强对视唱练耳的全面认识、端正学习态度、掌握视唱练耳的学习方法是解决学生厌学视唱练耳的关键
同时,在视唱练耳教学中,培养学生的音乐情感也是不可缺少的重要方面
音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术
什么样的音乐都离不开“听”
“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在
因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行
而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去
也只有这样才能
