义务教育课程标准实验教科书人教版七下语文作课人：王 菡 郑州市第六十五中学 孙权劝学孙权劝学《《资治通鉴资治通鉴》》 • 1
顺畅地朗读课文，能读清字音、读准停顿、读出语气
（目标达成 70% ）• 2
结合注释，疏通文意，能说出文中“当涂、辞、涉猎、更、见事”等文言词汇的含义
（目标达成 75% ）学习目标 : 司马光，字君实，陕州夏县人，北宋政治家，史学家
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事
书名“资治”，说明本书编撰的目的目的是是为统治者治国提供历史经验和教训的
宋神宗认为此书宋神宗认为此书“鉴于“鉴于往事，有资于治道”
往事，有资于治道”
《孙权劝学》•1 、 读清字音•2 、 读准节奏•3 、读懂文意•4 、读出语气四读之 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学
”蒙辞以军中多务
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪
但当涉猎，见往事耳
卿言多务，孰若孤
孤常读书，自以为大有所益
”蒙乃始就学
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙
”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
”肃遂拜蒙母，结友而别
《孙权劝学》 你读得准确么
为卿孰涉猎(qīng)(shú)(shè) 邪 (yé)遂 ( suì) 更(wéi)(gēng)注意：生僻字 多音字 通假字 •1 、 读清字音•2 、 读准节奏•3 、读懂文意•4 、读出语气四读之《孙权劝学》 听读课文，注意节奏停顿
初，权谓 / 吕蒙曰：“卿 / 今当涂掌事，不可 / 不学
”蒙 / 辞以 /军中多务
权曰：“孤岂欲卿 / 治经/为博士邪
但当 / 涉猎，见 / 往事耳
卿言 / 多务，孰若孤
孤 / 常读书，自以为 / 大有所益
”蒙 / 乃始就学
及 / 鲁肃过寻阳，与蒙 / 论议，大惊曰：“卿 / 今者才略，非复 / 吴下阿
