语文精华学案：劝学第一课时学习目标： 1．了解《荀子》及相关知识
2．掌握并积累重要的文言文实词和虚词
3．掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式
学习重点：1、实词：已、中、疾、彰、假、水、绝、兴、2、虚词：之、而、乎、于、焉、无以学习难点：判断句式、定语后置句式、状语后置句式学法指导：反复诵读、字词句翻译、理解背诵预习导学：一、文本链接1、 荀子介绍 荀子(约公元前 313 一前 238)名 字 ，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令
后来失官居家著书，死后葬于兰陵
荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦 最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者
（韩非和李斯都是他的学生）同孟子成为对立派，孟子主张“性善论”，荀子主张“ ”、他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想
他强调教育和礼法的作用，认为后天环境和教育可以改变人的本性
２、解题 《劝学》是荀子的代表作之一，是《荀子》的第一篇
本文是原文前几段的节录
作者从不同方面论述了学习的重要和必要，从而勉励人们要不停的坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德
因此，“劝”在本文是 的意思
所以题意是“ 人们勤奋学习”
二、基础知识1
字音掌握木直中（ ）绳 虽有槁暴（ ） 参省（ ） 锲（ ）而不舍 须臾（ ） 驽( )马 假舆（ ）马 镂（ ） 跬（ ）步 螯（ ） 蛟（ ）龙 跂（ ） 朽木不折（ ） 2
解释下列实词和虚词学不可以已 青，取之于蓝而青于蓝 木直中绳 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也金就砺则利 君子博学而日参省乎己 用心 爱心 专心1则知明而行无过矣 不如须臾之所学也 声非加疾也 假舆马者 而绝江河 无以至千里 声非加疾也，而闻者彰 积土成山，风雨兴焉 3、归纳本文出现的通假字并解释4、找出词类活用并翻译君子博学而日参省乎己
