小学小学《《科学科学》》五年级上册五年级上册1 猜想与假设板块：教学课件 第五单元 大胆地猜想，合理地假设 牛顿的猜想：可能是地球给苹果施加了向下的拉力。 科学家——牛顿的猜想我们的猜想： _________________ 牛顿的猜想：拉住月球使它不能逃离地球的力，和拉住物体使它落向地面的力，也许是同一种力。 科学家——牛顿的猜想我们的猜想： ______________ 奥斯特发现电能产生磁。 法拉第依据“电可以产生磁”的事实，做出了“磁应该也能产生电”的猜想。 科学家——法拉第的猜想 关于猜想与假设的讨论提纲1. 回顾整理自己做过的猜想，这些猜想 分别是针对什么问题作出的？2. 猜想与假设是依据什么提出的？3. 对同一问题的多个猜想怎样进行筛（ shāi ）选 ?4. 怎样区分假设与事实？ 针对地球的内部结构问题，我猜想地球内部都是温度很高的岩浆。因为火山喷出的是……猜想与假设是依据已有的经验……如何做猜想与假设 提 出 猜 想 的 课 题 针 对 什 么 问 题 有 何 猜 想 猜 想 与 假 设“ 猜想与假设”记录表
